Инновационный подход к методологии исследования мотивации учения и ее формирования в трудах О.С. Гребенюка

методология; мотивация; мотивация учения и труда; системный подход

Формирование ценностного отношения к героическому прошлому страны в процессе профессиональной подготовки специалистов, Модель развития междисциплинарной кафедры психологии и социальной работы, ...

Деятельность волонтера проявляет лучшие черты характера: честность, порядочность, великодушие, щедрость, справедливость, доброжелательность, благородность, сочувствие, терпеливость, благодарность, ответственность, толерантность; развивает умение находить компромисс, умение работать в команде развивает уверенность в себе, тем самым формируя и развивая систему профессионально-важных качеств социального работника. <...> доцент кафедры ПГС КГТУ lubishina@mail.ru Инновационный подход к методологии исследования мотивации учения и ее формирования в трудах О.С. Гребенюка Рассматривается система научных взглядов и подходов, лежащая в основе исследования мотивации учения и труда профессором О.С. Гребенюком. <...> Представлена комплексная характеристика этапов воспитания мотивации Ключевые слова: методология; мотивация; мотивация учения и труда; системный подход В процессе осмысления методологических основ решения проблемы формирования мотивации учения в научных трудах О.С. Гребенюка мы опирались на трактовки и определения понятия «методология»: - «учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности; Методология науки – учение о принципах построения, формах и способах научного познания» [6, с. <...> 795]. - «система знаний об основаниях и структуре педагогической теории, о принципах, подходах и способах добывания знаний, отражающих педагогическую действительность, 164 а также систему деятельности по получению таких знаний и обоснованию программ, логики и методов, оценке качества исследовательской работы» [4, с. <...> 18]; - «Методология педагогики – это учение о педагогическом знании и о процессе его добывания, то есть педагогическом познании. <...> 1) учение о структуре и функции педагогического знания, в том числе о педагогической проблематике; <...> 3) учение о методах педагогического познания (методология в узком смысле Методологическая основа исследования мотивации учения в трудах О.С. Гребенюка представляет <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт