Влияние профессионального воспитания на процесс социализации студентов в образовательном пространстве колледжа
В статье раскрыты механизмы формирования профессиональных компетенций, основанных на личностно-ориентированном образовании
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Т.П. Радс
заместитель директора
по образовательной деятельности
Калининградского регионального
социально- педагогического
колледжа, соискатель БГАРФ
Влияние профессионального воспитания на процесс социализации
студентов в образовательном пространстве колледжа
В статье раскрыты механизмы формирования профессиональных
компетенций, основанных на личностно-ориентированном образовании
Ключевые слова: социализация, образовательная среда, профессиональное
воспитание, профессиональное обучение, профессиональные компетенции. <...> Проблема социализации учащейся молодежи является одним из
приоритетных направлений современных социологических,
философских, социально-психологических, социально-педагогических
исследований. <...> Эта проблема нашла отражение в работах крупнейших
отечественных и зарубежных ученых (Г.М. Андреева, Н.В. Андреенкова, <...> ). Исследования показывают, что социализация происходит во
взаимодействии человека со стихийными, относительно направляемыми
и целенаправленно создаваемыми социальным условиями. <...> В процессе социального становления личности происходит
формирование главного свойства человека — его ценностного
отношения к миру и к самому себе. <...> Поэтому анализ формирования
данных отношений в процессе социального становления приобретает
особое значение. <...> Среднее специальное учебное заведение (колледж) является
важнейшим институтом социализации студенческой молодежи. <...> В.Ш. Масленниковой, П.Н. Осипова, Н.М. Таланчука, Т.М. Трегубовой
и др. подчеркивается решающее воздействие систематического
81
образования на процесс социализации личности; обосновывается
необходимость совершенствования воспитания как неотъемлемой
самоценной части целостного образовательного процесса; представлены
различные аспекты подготовки студентов к выполнению объективной
системы социальных ролей; выявлены педагогические закономерности,
принципы, условия социально-профессионального становления <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: