РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
- "информационнопедагогический"
- "среда вуза"
- "цивилизация ресурса"
- "ильин доктор"
- "информационная среда"
- "обладающая самоорганизация"
- "пассивная доступность"
- "информационный-педагогический"
- "информационный-учебный"
- "информационный-учебное взаимодействие"
- "информационный ресурс"
- "информационный-учебная среда"
- "дидактическая среда"
- "пользователь-потребитель информации"
- "справочный-поисковая система"
- "информационный-педагогический ресурс"
- "информационный-образовательная сфера"
- "международное науковедение"
- "научнопедагогическая информация"
- "среда создания"
- "роботизация отраслей"
- "информационное общество"
- "научный-педагогические ресурсы"
- "конечный пользователь-потребитель"
- "информационнопедагогические ресурсы"
- "учебновоспитательная цель"
- "педагогические знания"
- "информационнопедагогическая среда"
- "информационный-педагогическая среда"
- "саморазвитие среды"
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
Информационно-педагогическая среда вуза: сущностные характеристики, принципы организации, структура
В статье представлена характеристика информационного общества, тенденций развития его информационного пространства. Особое внимание уделено информационнопедагогической среде вуза, принципам ее организации и характеристике компонентного состава
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Проблемы обеспечения экологической безопасности морской окружающей среды,
Использование метода дисперсионного анализа для оценки надежности теста,
...
Резюме по документу**
В.В. Ильин
доктор педагогических наук,
профессор кафедры информационных технологий
Дальневосточного государственного университета г. Уссурийск
ivvc@rambler.ru <...> Н.В. Демина
кандидат педагогических наук,
доцент кафедры информатики
и методики преподавания информатики
Волгоградского государственного
педагогического университета
deminat08@mail.ru
Информационно-педагогическая среда вуза:
сущностные характеристики, принципы организации, структура
В статье представлена характеристика информационного общества, тенденций
развития его информационного пространства. <...> Особое внимание уделено информационнопедагогической
среде вуза, принципам ее организации и характеристике компонентного
состава
Ключевые слова: информационное общество; информационная среда;
информационно-педагогическая среда
Отличительная особенность развития человечества на современном
этапе – переход общества к информационному. <...> Информация и
информационные процессы становятся одной из важнейших составляющих
жизнедеятельности человека и социума. <...> Радикальное изменение
способа существования человека в информационной среде, реалии научнотехнического
и социального прогресса, детерминированные становлением
информационного общества, обусловили несоответствие, неадекватность им
содержания современного образования, масштаба и уровня развития
образовательных систем, что определило необходимость решения задач
информатизации образования как одного из приоритетных направлений его
модернизации. <...> Рисмен и др. характеризуют
информационное общество как общество, в котором в экономике приоритет
перешел от преимущественного производства товаров к производству услуг;
повышение качества жизни в большей степени зависит от достижений
100
научного знания, проведения научных исследований, повышения качества
системы образования; интеллигенция и класс технических специалистов
стали основной профессиональной группой; в качестве приоритетной <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: