Социальные представления об идеальном преподавателе у студентов современного вуза в условиях модернизации образования в России

представления социальная перцепция социальные представления об идеальном преподавателе психологические характеристики преподавателя структура представлений о преподавателе

Технология обучения вычислению достоверных значений энергий Гиббса гидратации катионов и анионов на основе термодинамических и электрохимических данных, Информационно-педагогическая среда вуза: сущностные характеристики, принципы организации, структура, ...

выработал свою психологическую культуру, и научным уровнем психологической культуры. <...> Современный этап развития психологической науки, свидетелями которого мы являемся, порождает противоречивую ситуацию: высокий интерес, потребность общества в психологических знаниях и низкий уровень психологической культуры. <...> Поэтому, повышая психологическую культуру сегодня, говоря о перспективах ее развития, нельзя пренебрегать анализом тех трудностей и ошибок, которые испытала психологическая наука на предыдущем этапе. <...> annikey@mail.ru Социальные представления об идеальном преподавателе у студентов современного вуза в условиях модернизации образования в России Эта статья посвящена проблеме формирования социальных представлений об идеальном преподавателе у студентов в условиях модернизации системы образования. <...> Анализируются периферия и центральное ядро представлений об идеальном преподавателе у студентов государственных и негосударственных вузов Ключевые слова: представления, социальная перцепция, социальные представления об идеальном преподавателе, психологические характеристики преподавателя, структура представлений о преподавателе Модернизация образования в России и глобальные интеграционные процессы, затрагивающие образование, определяют формирование новых ценностей: изменяются требования, предъявляемые к качеству образования, 60 компонентами которого выступают профессионализм и личностные качества преподавателя. <...> В структуре представления выделяют три его важнейших структурных компонента: информацию, поле представления и установку. <...> Под информацией понимается сумма знаний об объекте представления. <...> Поле представления – это совокупность содержательных черт, образных и смысловых свойств объекта представления. <...> Поле представления существует там, где представлено более или менее выраженное богатство содержания, имеются образные и смысловые свойства представлений. <...> Установка <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт