Интеграция польской науки и высшей школы в общеевропейский образовательный ареал
В статье анализируются сложные и противоречивые процессы реформирования высшего образования и научной сферы в современной Польше. Выявляются некоторые политические и социально-экономические проблемы, сопровождающие эти процессы, определяется их историко-национальная специфика
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
успешно сочетаться, способствуя диверсификации процесса
обучения, развитию творческого потенциала и познавательных стремлений
личности, что и является смыслом образования в целом. <...> Э.Э. Исмаилов
доктор педагогических наук,
профессор кафедры
теории и методики профессионального
образованияБГАРФ
ipp_bga_rf@mail.ru
Интеграция польской науки и высшей школы в
общеевропейский образовательный ареал
(окончание, начало в 6(10), 2009г. <...> )
В статье анализируются сложные и противоречивые процессы реформирования
высшего образования и научной сферы в современной Польше. <...> Выявляются некоторые
политические и социально-экономические проблемы, сопровождающие эти процессы,
определяется их историко-национальная специфика
Ключевые слова: реформа, польская система высшего образования, европейские
стандарты образования, подготовка научных кадров
УТРАТА ЛИДИРУЮЩИХ ПОЗИЦИЙ
Обратимся к отраслям наук, где польская научная школа была
традиционно успешной, и рассмотрим те области, в которых она отстает. <...> По вкладам в физическую науку они занимают (согласно того же
«Essential Science Indicators») 13 позицию, математику – 15, а в химию, а
также по космическим программам – 17 места. <...> 69
Как считают польские ученые, сегодня страна не удерживает даже те традиционно лидирующие позиции и в точных науках. <...> НИЗКОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ Говоря о госфинансировании науки в Польше, доктор Войтковиак отмечает, что его размеры в разы уступают среднеевропейским показателям и составляют около 0,5% от ВВП, в то время как, например, в Германии объем государственных инвестиций в науку равен примерно 2%, а в ЕС в целом – около 3%. <...> В Польше отмечается и низкое участие частных фондов в финансировании университетов, в то время как в большинстве стран ЕС доля частного капитала в сфере финансирования науки и образования составляет более 40%. <...> В 2007 г. правительство выделило из госбюджета на науку 3,7 млрд. злотых (что составило 0,4% ВВП), а на высшее образование 10,4 млрд. злотых. <...> Михаль <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: