РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота/2010/№ 1/
В наличии за
100 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Теоретический анализ процесса формирования психологической культуры в социальной микросреде

В статье рассматриваются особенности формирования психологической культуры. В образовании, как явлении цивилизации, происходит ориентация на индивида, на развитие личности, что превращает культуру в важнейший фактор духовного обновления как общества в целом, так и отдельной личности. Общекультурное развитие человека в образовательной системе является основной целью и результатом непрерывного образования и самообразования человека

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Особенности перевозки твёрдых грузов: самовоспламеняющихся (уголь, сера, волокнистые материалы), выделяющие горючие газы при контакте с водой (амальгама натрия, карбид кальция), гигроскопичных (волокнистые материалы), коррозионных (кислоты, щелочи, соли), токсичных, окисляющих веществ (гидропероксиды) . <...> О.В. Стрелкова кандидат психологических наук, доцент кафедры философии, истории и социальных наук БГАРФ strelkova64@mail.ru Теоретический анализ процесса формирования психологической культуры в социальной микросреде В статье рассматриваются особенности формирования психологической культуры. <...> В образовании, как явлении цивилизации, происходит ориентация на индивида, на развитие личности, что превращает культуру в важнейший фактор духовного обновления как общества в целом, так и отдельной личности. <...> Общекультурное развитие 51 человека в образовательной системе является основной целью и результатом непрерывного образования и самообразования человека Ключевые слова: психологическая культура; развитие личности; непрерывное образование; самообразовании; общекультурное развитие; житейская психологическая культура; научная психологическая культура Обращённость современного общества к культуре, человеку, его духовному миру становится доминантой общественного развития. <...> В образовании, как явлении цивилизации, происходит ориентация на индивида, на развитие личности, что превращает культуру в важнейший фактор духовного обновления как общества в целом, так и отдельной личности. <...> Общекультурное развитие человека в образовательной системе является основной целью и результатом непрерывного образования и самообразования человека, включает его основные компоненты как воспитанность и образованность. <...> Это соответствует исходному пониманию термина «культура», принятому ещё в Древней Греции. <...> В различные исторические эпохи цивилизации философы по-разному осмысливали понятие культуры. <...> А.П. Лысков <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: