СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ В ОБЩЕЙ СИСТЕМАТИКЕ НАРУШЕНИЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ
в статье раскрываются теоретические аспекты изучения в психологии синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей, так же представлен анализ различных подходов к рассмотрению данной проблемы в зарубежных и отечественных исследованиях. Так же в статье определена актуальность данной проблемы, выделены и обозначены основные ключевые понятия проблемы гиперактивности, представлены различные точки зрения на природу возникновения гиперактивности у детей, дается характеристика гиперактивного ребенка. В начале статьи обозначена проблема исследования, которая заключается в возрастании количества детей с гиперактивностью. Представлены результаты скриннинговых исследований анализ этапов, факторов и компонентов формирования гиперактивности у детей. Раскрываются гендерные особенности гиперактивности у детей. В статье описаны различные концепции, рассматривающие гиперактивность детей с точки зрения медикобиологических, психологических, социальных предпосылок данного явления. Выделяются причины возникновения гиперактивности у детей: причиной нарушений поведения выступает дисбаланс процессов возбуждения и торможения в нервной системе; минимальную мозговую дисфункцию, то есть множество микроповреждений мозговых структур (возникающих вследствие родовой травмы, асфиксии новорожденных и множества подобных причин). Представленный теоретический анализ определил содержание понятия СДВГ, причины и факторы его формирования.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
128
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УДК 616-008.61:159.9
ББК Ю975.3
ГСНТИ 15.21.61
Код ВАК 19.00.07
Абшилава Экатерина Феликсовна,
аспирант, врач, государственное бюджетное учреждение здравоохранения Свердловской области, Детская клиническая
больница восстановительного лечения, Научно-практический центр «БОНУМ»; 620144, г. Екатеринбург, ул. <...> СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ В ОБЩЕЙ СИСТЕМАТИКЕ
НАРУШЕНИЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: синдром дефицита внимания, гиперактивность, нарушение психического
развития у детей, минимальная дисфункция мозга, психологические и соматические нарушения. <...> АННОТАЦИЯ: в статье раскрываются теоретические аспекты изучения в психологии синдрома дефицита
внимания и гиперактивности у детей, так же представлен анализ различных подходов к рассмотрению
данной проблемы в зарубежных и отечественных исследованиях. <...> Так же в статье определена
актуальность данной проблемы, выделены и обозначены основные ключевые понятия проблемы
гиперактивности, представлены различные точки зрения на природу возникновения гиперактивности
у детей, дается характеристика гиперактивного ребенка. <...> Представлены
результаты скриннинговых исследований анализ этапов, факторов и компонентов формирования гиперактивности
у детей. <...> В статье описаны
различные концепции, рассматривающие гиперактивность детей с точки зрения медикобиологических,
психологических, социальных предпосылок данного явления. <...> Выделяются причины
возникновения гиперактивности у детей: причиной нарушений поведения выступает дисбаланс процессов
возбуждения и торможения в нервной системе; минимальную мозговую дисфункцию, то есть
множество микроповреждений мозговых структур (возникающих вследствие родовой травмы, асфиксии
новорожденных и множества подобных причин). <...> Представленный теоретический анализ определил
содержание понятия СДВГ, причины и факторы его формирования. <...> ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: