РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Экология и жизнь/2012/№ 3/
В наличии за
40 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Экология и музыкальное воспитание

Об использовании музыки в экологическом воспитании и экологии в музыкальном воспитании.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
О.В. Шидловская педагог дополнительного образования Центра развития творчества детей и юношества «Тутти» Москва и музыкальное воспитание В 40 системе решения задач музыкальной грамотности необходимо и возможно отвести подобающее место для экологического воспитания учащихся. <...> Экологическое воспитание и образование — это почва, на которой можно вырастить средствами искусства плоды нравственного очищения личности в современном обществе. <...> Основоположник науки педагогики Ян Амос Коменский говорил: «Человек — часть природы, он развивается, стало быть, как природа». <...> Природа — это жизненная среда человека, который связан с ней тысячами незримых нитей. <...> Природа — это чистый воздух, зеленый лес, щебет ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ · 3(124)’2012 πЛАНЕТА ОБРАЗОВАНИЯ птиц и полет шмеля, гроза и радуга… Беда, если наступит такое время, когда только в произведениях искусства мы сможем услышать голоса природы. <...> С первой встречи с учеником, играя простейшие попевки (как правило, на основе народных песен), можно рассказывать и о ежике, и о кукушке, и о лесе, и об Аленушке, которая глядится в ручеек. <...> Музыкальные пейзажи, зарисовки, вызванные ими чувства и мысли человека — вот что воспитывает, обучает и развивает душу. <...> Поэтому тема экологического воспитания средствами искусства, и в частности музыки, весьма актуальна. <...> Красота, естественность красок природы многие века вдохновляли художников, музыкантов, поэтов и писателей. <...> Вода, земля, солнце, ветер издревле были объектами поклонения и воспевались в обрядах, песнях и танцах. <...> Обогащение программы через музыкальный фольклор — это еще один путь экологического воспитания. <...> «Во поле береза стояла…» — как отделить нежную мелодию от образа хрупкой белоствольной красавицы, как не залюбоваться потом живой березкой на взгорке?! <...> Или наоборот: залюбовавшись родным пейзажем, как не вспомнить нежную мелодию: «Во поле береза стояла…»?! <...> «Экологически чистая» музыка — это произведение высокого <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: