Самооценивание эффективности работы школы на основе международных стандартов ISO 9000

качество образования система менеджмента качества международный стандарт процессный подход.

Синергетическая методология в андрагогическом подходе к естественнонаучному образованию педагогов дошкольного звена, К вопросу об информальном непрерывном образовании, ...

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ УДК 371.1 Елена анатольевна РЕкичинская, кандидат педагогических наук, заместитель директора по научно-методической работе гимназии 3 в академгородке, г. новосибирск Самооценивание эффективности работы школы на основе международных стандартов ISO 9000 В статье дан обзор различных подходов к понятию «качество образования», описан опыт участия гимназии 3 в региональном проекте по внедрению модели системы управления качеством образования. <...> Ключевые слова: качество образования, система менеджмента качества, международный стандарт, процессный подход. <...> 3, Academgorodok, novosibirsk Self-evaluation of School Effectiveness Based on ISO 9000 We provide an overview of different approaches to the notion "quality of education", and describe the regional project experience of the implementation of education quality management system model in Grammar school No. <...> С егодня для администраций большинства школ по-прежнему остаются актуальными вопросы о том, как создать оптимальные условия для проведения самооценки, как выбрать подходящую модель или методику, как грамотно интерпретировать полученные результаты. <...> Использование самооценки является необходимым условием успешной управленческой деятельности, направленной на развитие образовательного учреждения. <...> Оценка и самооценка ОУ должна осуществляться на основе комплексного подхода. <...> Универсальным критерием самооценки деятельности образовательного учреждения является качество [2]. <...> С помощью самооценки мы можем: • получить объективную информацию о состоянии образовательной системы; • установить соответствие между предполагаемым и реальным состоянием процессов, условий и результатов деятельности ОУ; • разработать систему прогнозируемых изменений в школе, направленных на ее развитие и предупреж 4 (101) июль—август 2015 дение негативных явлений в ее образовательной среде [6, с. <...> Самооценка выполняет следующие функции: 1) оценочную — определение соответствия оцениваемых параметров нормативным и современным параметрам и требованиям; 2) диагностическую <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт