Информационно-образовательная среда школы — значимое условие развития инженерного образования

информационно-образовательная среда информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) инженерное образование специализированные классы цифровая школа.

Искусство абилитации. Школа А. И. Бороздина. К теоретическому обоснованию авторской педагогической модели, Бинарный урок в специализированном классе, ...

ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ УДК 373.546 Сергей Николаевич Бирюков, директор гимназии 10, заслуженный учитель российской Федерации, г. Новосибирск валентина вадимовна УгляНСкая, учитель информатики гимназии 10, почетный работник общего образования российской Федерации, г. Новосибирск Информационно-образовательная среда школы — значимое условие развития инженерного образования В статье представлены возможности информационно-образовательной среды гимназии 10 для развития специализированных классов, в том числе и инженерного образования школьников. <...> Ключевые слова: информационно-образовательная среда, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), инженерное образование, специализированные классы, цифровая школа. <...> 10, Novosibirsk Valentina V. UGliaNSkaia, honorary worker of the general education of the Russian Federation, computer science teacher, Grammar school No. <...> 10, Novosibirsk Information and Educational Environment at School as a Significant Condition for the Development of Engineering Education In the article we present the possibilities of information and educational environment of the Grammar school No. <...> Как известно, отличительным признаком инновационного образования является применение в образовательном процессе, в решении задач управления школой информационно-коммуникационных технологий. <...> Развивая образовательную среду нашей образовательной организации, мы руководствовались идеей ее открытости, педагогической целесообразности и адекватного использования возможностей применения средств ИКТ для улучшения качества гимназического образования [1]. <...> В современной нормативной терминологии созданная и постоянно развивающаяся образовательная среда гимназии называется и в полной ме 3 (100) май—июнь 2015 ре является информационно-образовательной (далее — ИОС). <...> Существенно, что решаемые с помощью ИОС педагогические задачи имеют важнейшее значение для выполнения социального запроса образованию вообще и способствуют развитию инженерного образования в частности. <...> Перечислим эти задачи: • формирование умений и навыков критического мышления в условиях работы <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт