Учебная практика при реализации образовательных программ прикладного бакалавриата

Модернизация образования педагогическое образование деятельностный подход бакалавриат учитель начальных классов учебная практика проектная логика электронный портфолио рефлексия универсальные учебные действия.

Смысловой контент педагогического знания и проблема понимания, Гражданское воспитание в Чешской Республике, ...

80 КАДРЫ НАУКИ, КУЛЬТУРЫ И ОБРАЗОВАНИЯ Учебная практика при реализации образовательных программ прикладного бакалавриата <...> В работе описаны особенности организации учебной и воспитательноразвивающей деятельности младших школьников будущими педагогами, связанные не только с традиционным воспроизводящим режимом работы с детьми по освоению ими готовых правил и алгоритмов, но и с деятельностным подходом, основанным на проектной логике работы учителя начальных классов. <...> Представлены результаты, полученные в ходе учебной практики, реализованной в рамках апробации модуля «Дисциплины математического и естественнонаучного цикла» при выполнении Государственного контракта. <...> Модернизация образования, педагогическое образование, деятельностный подход, бакалавриат, учитель начальных классов, учебная практика, проектная логика, электронный портфолио, рефлексия, универсальные учебные действия. Мodernization of education, teacher education, activity-based approach, bachelor degree, elementary teacher, practical training session, projecting logic, an elportfolio, reflection, universal learning activities. <...> В рамках учебной практики для постановки и решения студентами задач собственного учебно-профессионального развития требуется организация такой их совместной деятельности с руководителями практики и профессорско-преподавательским составом, в которой каждый студент сможет обнаружить и открыть для себя проектную логику организации деятельности детей. <...> Следовательно, основной целью учебной практики в рамках модуля «Дисциплины математического и естественнонаучного цикла» (Модуль ЕН) в первом семестре является организация таких условий, в которых студент откроет и опробует в процессе собственной деятельности модель проектной логики организации деятельности: замысел — реализация — образовательный результат. <...> В период прохождения первой учебной практики продолжается отработка сту КАДРЫ НАУКИ, КУЛЬТУРЫ И ОБРАЗОВАНИЯ дентами умений, полученных в процессе освоения дисциплин Модуля <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт