Джером Брунер — педагог, ученый, личность (к 100-летию со дня рождения)

Психология развития личность когнитивная революция Центр когнитивных исследований бихевиоризм реформа образования структура знания культура образования.

Становление высшей школы в Самарском крае, Образование, конкуренция, общегражданская идентичность и устойчивое развитие, ...

88 ИСТОРИЯ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИКИ Джером Брунер — педагог, ученый, личность (к 100-летию со дня рождения) <...> Статья посвящена профессиональной деятельности всемирно известного американского психолога и педагога Джерома Брунера. <...> The article is devoted to the professional activity of the world-famous American psychologist and educator — Jerome Bruner. <...> Психология развития, личность, когнитивная революция, Центр когнитивных исследований, бихевиоризм, реформа образования, структура знания, культура образования. <...> 1 октября 2015 г. исполнилось 100 лет со дня рождения выдающегося американского ученого в области психологии, признанного лидера движения за пересмотр школьных программ в 1960-е гг., автора книги «Процесс обучения» (1962) Джерома Сеймура Брунера (Jerome Seymour Bruner). <...> Брунера, его детство не сыграло в этом существенной роли, никто из членов семьи никогда не пытался заинтересовать его той или иной профессией, за исключением отца, который хотел видеть сына юристом. <...> Данное желание, по мнению автора, объяснялось надеждой еврейского иммигранта «облагородить своих детей», а также уважением к своему другу юристу [1, p. <...> Хотя тот часто проводил время в деловых поездках и не очень интересовался маленькими детьми, Дж. <...> По словам ученого, он так никогда и не узнал, что могло рассердить, расстроить или обрадовать ее, они «так никогда по-настоящему и не узнали друг друга» [1, p. <...> Слиш ИСТОРИЯ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИКИ ком частые переезды мешали ему привыкнуть к новой обстановке, учителям, обрести друзей, поэтому он проводил время в одиночестве, много читал. <...> Брунер связывает с именем представителя «гормической» психологии Уильяма Мак Дауголла, а также с лекциями Дональда Кейта Адамса по компаративной психологии и Карла Зейнера — по нейропсихологии. <...> В первой половине XX в. ведущие позиции в американской психологии занимал бихевиоризм с акцентом на объективном изучении поведения посредством его анализа как системы отношений «стимул—реакция». <...> Торндайки др. утверждали, что всякое поведение человека <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт