РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Философия образования/2015/№ 6/
В наличии за
300 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

БУДДИЙСКАЯ ФИЛОСОФИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ И МЕДИТАЦИЯ: АКТУАЛЬНОСТЬ ТРАДИЦИИ НАЛАНДЫ

В статье поднимается вопрос об актуальности для современного человечества и особенно для России рационалистического содержания индо-тибетской системы буддизма – критической философии, которая «опустошает» реалистическую онто2015 логию и вскрывает гноселогические корни негативных эмоций и поведения, философского образования – знания базовых доктрин буддизма (Четыре благородные Истины, доктрина пустоты рангтонг) и методов однонаправленной и аналитической медитации, посредством которых достигаются глубокие и прочные позитивные изменения сознания. Главная идея состоит в том, что основанная на теории достоверного восприятия Дигнаги и Дхармакирти и в целом философской традиции Наланды «внутренняя» наука буддизма служит теоретической базой постепенного пути совершенствования личности посредством многообразных техник, упорядоченных в обоснованную систему и практически эффективных. Эти знания и техники имеют универсальное значение и применение.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
И. С. Урбанаева (Улан-Удэ) В статье поднимается вопрос об актуальности для современного человечества и особенно для России рационалистического содержания индо-тибетской системы буддизма – критической философии, которая «опустошает» реалистическую онто4 Статья написана по проекту РНФ 14-18-00444 «Буддизм в социально-политических и культурных процессах России, Внутренней и Восточной Азии: трансформации и перспективы». <...> – Doctor of Philosophical Sciences, Principal Researcher at the Department of Philosophy, Culture and Religious Studies, The Institute for Mongolian, Buddhist and Tibetan Studies of the Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences. <...> 199 Философия образования, 6(63), 2015 логию и вскрывает гноселогические корни негативных эмоций и поведения, философского образования – знания базовых доктрин буддизма (Четыре благородные Истины, доктрина пустоты рангтонг) и методов однонаправленной и аналитической медитации, посредством которых достигаются глубокие и прочные позитивные изменения сознания. <...> Главная идея состоит в том, что основанная на теории достоверного восприятия Дигнаги и Дхармакирти и в целом философской традиции Наланды «внутренняя» наука буддизма служит теоретической базой постепенного пути совершенствования личности посредством многообразных техник, упорядоченных в обоснованную систему и практически эффективных. <...> Ключевые слова: индо-тибетская махаяна, традиция Наланды, буддийская философия, доктрина пустоты рангтонг, постепенный путь, мадхьямика, прасангика, теория достоверного восприятия, философское образование, медитация. <...> Urbanaeva (Ulan-Ude) The article considers the issues of topicality for modern humanity and, especially, for Russia of the rational content of the Indo-Tibetan system of Buddhism a critical philosophy that «empties» the realistic ontology and reveals the gnoseological roots of negative emotions and behavior, the philosophical education – the knowledge of the basic doctrines of Buddhism (the Four Noble Truths, the Rangtong doctrine of emptiness) and the methods of one-directional and analytical meditation used for achieving deep and stable positive changes of consciousness. <...> The main idea is <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: