ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ СУВОРОВЦЕВ И КАДЕТОВ СТАРШИХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РФ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

профессиональная ориентация физическое воспитание суворовец кадет военноприкладная направленность физической подготовки.

«АГРЕССИВНАЯ» КУЛЬТУРА КАК КОМПОНЕНТ ПРОЕКТНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА СПОРТИВНОГО ВУЗа, ВЛИЯНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ НА РЕЗУЛЬТАТ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИГУРНОМУ КАТАНИЮ НА КОНЬКАХ, ...

2015/4(39) психология образования ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ СУВОРОВЦЕВ И КАДЕТОВ СТАРШИХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РФ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Виноград Д.В. – старший инспектор, Управление физической подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации Ключевые слова: профессиональная ориентация, физическое воспитание, суворовец, кадет, военноприкладная направленность физической подготовки. <...> Статья посвящена изучению отношения суворовцев и кадетов к экспериментальной программе военно-прикладной направленности для общеобщеобразовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации. <...> Одной из задач функционирования общеобразовательных организаций Минобороны России является получение суворовцами и кадетами начальных знаний и навыков военного дела, необходимых для выбора профессии, продолжения дальнейшего обучения в профильных вузах и замещения в них, как правило, должностей младших командиров курсантских подразделений. <...> В этой связи, работа в общеобразовательных организациях Минобороны России, безусловно, должна быть направлена на профессиональную ориентацию данной категории граждан. <...> Целью нашего исследования явилась разработка и апробация экспериментальной программы физического воспитания суворовцев и Summary. <...> Article is devoted to studying of the relation of Suvorov Military School students and cadets to the experimental program of a military and applied orientation for the all-general education organizations of the Ministry of Defence of the Russian Federation. кадетов для повышения их профессиональной ориентации и мотивации к освоению военных специальностей. <...> При подготовке к эксперименту определялась степень внедрения военно-прикладных видов спорта (дисциплин, упражнений) и обучения отдельным прикладным двигательным навыкам на начальном этапе профориентации (9 класс) с последующим уточнением степени реализации индивидуальных двигательных программ (10-11 классы), обусловленных уровнем автоматизации навыков, предыдущим опытом <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт