КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

образование наука контроль качества социально-экономические условия политические аспекты квалификация специалист педагог показатели качество профессионализм.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ ПЕРСОНАЛОМ ПРЕДПРИЯТИЯ: ВЫЯВЛЕНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И МОТИВАЦИОННЫХ УСТАНОВОК КОЛЛЕКТИВА В СИСТЕМЕ МЕНЕДЖМЕНТА ОРГАНИЗАЦИИ, МОТИВАЦИЯ КАК ПРОБЛЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КОЛЛЕДЖЕ, ...

УДК 316.014.1 Исмаилова Карина Абдурахмановна преподаватель кафедры гражданского права Дагестанского государственного института народного хозяйства khamka1990@mail.ru КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Аннотация. <...> Каждый субъект образовательного процесса (педагог, учащиеся, родители, работодатели) заинтересован в обеспечении качества образования. <...> Перед всеми участниками образовательного процесса стоит проблема повышения качества образования, его адаптации к новым стандартам. <...> Проблема повышения заключается в том, качества образования что концепция качества профессионального образования только складывается: определяются подходы, формируются показатели, аспекты качества, ставится вопрос о критериях. <...> Новые политические и социально-экономические условия выдвигают и новые требования к подготовке востребованных и квалифицированных уровнях образования. специалистов на троль качества, Karina A. Ismailova lecturer Department of civil law, Dagestan State Institute of National Economy khamka1990@mail.ru CONTROL OF THE QUALITY OF EDUCATION IN RUSSIA: SOCIOLOGICAL ASPECT Annotation. <...> It is obviously that the educational process the solution of pressing social and economic problems directly depends on the quality of education. <...> Each subject of (teachers, parents, employers) is interested in quality assurance. <...> To all participants in the educational process it is the problem of improving the quality of education and its adaptation to the new standards. <...> New political and socio- economic conditions put forward new requirements for всех Ключевые слова: образование, наука, консоциально-экономические условия, политические аспекты, квалифи кация, специалист, педагог, профессионализм. одернизация системы образования в контексте его опережающего развития, создание механизмов и моделей подготовки высокоспециалиста, М профессионального владеющего комплексом компетенций, отвечающих требованиям современного рынка труда, обеспечение гарантий качества предоставляемых образовательных услуг с позиций профессиональной деятельности, повышение привлекательности и конкурентоспособности учреждения образования в проусловиях менным сферы, российского развитием науки <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт