ДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА НАЧАЛЬНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЦИОНАЛЬНОГО РЕГИОНА

модель качество образования национальный регион билингвизм.

ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЧАСТЬЕ У СТУДЕНТОВ С ПОЗИТИВНЫМ И НЕГАТИВНЫМ СОЦИАЛЬНЫМ САМОЧУВСТВИЕМ, ИННОВАЦИИ. СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К ОРГАНИЗАЦИЯМ КИНОТЕАТРАЛЬНОГО ПОКАЗА, ...

УДК378 Зембатова Лариса Тамерлановна доктор педагогических наук, доцент кафедры начального и дошкольного образования Северо-Осетинского государственного университета им. <...> К.Л. Хетагурова 21lala@mail.ru ДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА НАЧАЛЬНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЦИОНАЛЬНОГО РЕГИОНА Аннотация. <...> В статье представлена дидактическая модель повышения качества начального математического образования учащихся, обучающихся в условиях национально-русского двуязычия. <...> Основу модели составляет билингвальное обучение, в процессе которого у учащихся формируется билингвальная математическая компетенция. <...> Анализ полученных результатов свидетельствует о том, что разработанная автором дидактическая модель способствует повышению качества начального математического образования в национальной школе. <...> Ключевые слова: модель, качество образования, национальный регион, билингвизм. ействующая в настоящее время НациональД ная доктрина в области образования, срок реализации которой определен до 2025 года, декларирует три базовых принципа развития российского образования: качество, доступность, непрерывность. <...> Качество образования в Национальной доктрине трактуется как качество «образовательных услуг» (элементы образовательного процесса) и качества «образовательных грамм» (содержание образования). <...> Учебные программы школ В рамках повышения эффективности обучения учащихся школ в национальных регионах на не родном языке особую актуальность приобретает задача овладения учащимися языков обучения. <...> В условиях, когда учащиеся приходят в школу, владея только родным языком, эта задача становится проLarisa <...> Исследователями в области педагогики признана важность аудита качества системы образования, оценки обученности отдельного ученика, достижений школьников в целом. <...> Немалый интерес для педагогической науки представляло в прошлом и представляет в наши дни проблема повышения качества <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт