МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ: ИНСТРУМЕНТ СОКРАЩЕНИЯ ИЛИ ПОИСК ТОЧЕК РОСТА?

качество высшего образования мониторинг эффективности вузов результативность деятельности развитие вуза

ПРОЕКТ «МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БАКАЛАВРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ, ПАТТЕРНЫ ПОВЕДЕНИЯ В ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОЙ СРЕДЕ, ...

Социология образования МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ: ИНСТРУМЕНТ СОКРАЩЕНИЯ ИЛИ ПОИСК ТОЧЕК РОСТА? <...> ПРОХОРОВ Сергей Григорьевич – канд. техн. наук, проф. кафедры приборостроения, Казанский национальный исследовательский университет им. <...> Email: psgr@mail.ru СВИРИНА Анна Андреевна – др экон. наук, зав. кафедрой экономики и управления, Казанский национальный исследовательский университет им. <...> Проведен анализ мониторинга эффективности деятельности вузов с позиций оценки его целевой ориентации. <...> Ключевые слова: качество высшего образования, мониторинг эффективности ву зов, результативность деятельности, развитие вуза Для цитирования: Прохоров С.Г., Свирина А.А., Чехонадских А.И. <...> Мониторинг эффективности: инструмент сокращения или поиск точек роста? <...> , который с использованием примера «есте ственного насоса» определил эффектив ность как достижение максимального ре зультата при минимальных затратах [2], и эта трактовка учеными не оспаривалась. <...> Между тем анализ показателей мониторин га эффективности вузов показывает, что уровень затрат на функционирование и раз витие образовательного учреждения этот инструмент не рассматривает. <...> Значит, мониторинг рассматривает резуль тативность вузов с точки зрения оценки качества этих образовательных услуг? <...> С позиций здравого смысла о каче ственном образовании свидетельствует уро вень востребованности выпускников, и уже есть предложения учесть этот критерий при проведении мониторинга. <...> Но востребован ность – это качественная характеристика, которая плохо поддается количественному измерению, поэтому органы управления образованием заменили его критерием тру доустройства выпускников, которое мож но измерить по отчислениям в Пенсионный фонд (это не одно и то же, но, как было отмечено выше, точность формулировок не является сильной стороной мониторинга). <...> «По логике этого критерия, чем больше вы пускников учебного заведения трудоустро ены <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт