РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Найти!
Здоровье и образование в XXI веке. Журнал научных статей/2016/№ 2/
В наличии за
80 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕРСПЕКТИВА ИНТЕГРАЦИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И СОЦИОГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН В РАЗВИТИИ СОВРЕМЕННЫХ СОЦИАЛЬНО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

Целью статьи является аналитическое исследование состояния разработанности средств методологического анализа естествознания и гуманитарных наук, содержащую перспективу их интеграции в социальноантропологической плоскости через оперативныe понятия и общенаучные категории. Усложнение целостности человеческого поведения на уровне личности и социальных групп в социальном пространстве комплексно изучается средствами и методами синергетики. Практика использования категории информации как интегрирующей снимает противоречия сферы материального и идеального на уровне человеческой субстратности. Информация рассмотрена как вероятностный конструкт, имеющий отношение к истине и всему, что с ней связано на парадигмальном уровне.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
УДК 614.39: 005.591.6 МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕРСПЕКТИВА ИНТЕГРАЦИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И СОЦИОГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН В РАЗВИТИИ СОВРЕМЕННЫХ СОЦИАЛЬНО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ <...> Целью статьи является аналитическое исследование состояния разработанности средств методологического анализа естествознания и гуманитарных наук, содержащую перспективу их интеграции в социальноантропологической плоскости через оперативныe понятия и общенаучные категории. <...> Усложнение целостности человеческого поведения на уровне личности и социальных групп в социальном пространстве комплексно изучается средствами и методами синергетики. <...> Практика использования категории информации как интегрирующей снимает противоречия сферы материального и идеального на уровне человеческой субстратности. <...> Информация рассмотрена как вероятностный конструкт, имеющий отношение к истине и всему, что с ней связано на парадигмальном уровне. <...> В этом процессе формируются объекты познания, включающие физико-химические, биосоциальные, психологические, технические составляющие. <...> Они касаются разработки концептуальных средств и методов интеграции и объединения в единую теорию описания существующих физических, биологических, психических, социальных, технических свойств объекта, а также таких языков описания как классический (физикалистский), для которого оперативными являются понятия массы, энергии, пространственно-временных отношений, и социогуманитарный, где оперативными становятся понятия интенциональности, смысла, цели, желания, интереса, воли и др. <...> Методологические подходы в области человекознания объединяют достижения естествознания и социогуманитарных дисциплин [6; 8]. <...> На современном этапе развития формируется интегративная антропология как «синтетическая» наука, сфокусированная на изучении соматопсихической, организменно-средовой и личностно-социокультурной целостности: существующих в их пределах иерархических <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

  • Похожие документы из РУАЭСТ
  • |
  • Похожие документы из Руконт

Помощь:

Участники:

© НЦР Руконт 2014