«ГРУППА РИСКА» В РАКУРСЕ БИБЛИОТЕЧНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

Особый читатель эффективные практики несовершеннолетние правонарушители профилактика безнадзорности

МОЛОДЁЖЬ И ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: ЦИФРОВАЯ СРЕДА, ЭНЕРГИЮ БАЙКАЛА — В ЭНЕРГИЮ МОЛОДЫХ!, ...

48 Особый читатель — эффективные практики «ГРУППА РИСКА» В РАКУРСЕ БИБЛИОТЕЧНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ Ирина Владимировна КАМЫШОВА, директор МКУ «Библиотечное объединение» Тайшетского муниципального образования «Тайшетское городское поселение» (г. Тайшет, Иркутская область) В современном обществе проблема воспитания подростков приобретает особую остроту и значимость. <...> Профилактика безнадзорности и правонарушений подростков в последние годы стала одним из приоритетных направлений работы не только полиции, но и культурных, образовательных учреждений. <...> МКУ «Библиотечное объединение» Тайшетского муниципального образования «Тайшетское городское поселение» на протяжении восьми лет сотрудничает с Центром временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей УМВД России по Иркутской области (ЦВСНП). <...> ЦВСНП — учреждение, которое становится временным домом для оступившихся подростков. <...> Несмотря на то, что в Центре строгий режим, запирающиеМОЛОДЫЕ В БИБЛИОТЕЧНОМ ДЕЛЕ 2 – 15 49 ся двери, прогулки по территории, обнесенной высоким забором, воспитанник осознает, что его не ограничивают, лишив общения с окружающими, а пытаются уберечь от большуй беды. <...> Возраст воспитанников Центра временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей — от 8 до 17 лет. <...> И роль пап и мам, пусть временных, берут на себя сотрудники ЦВСНП, которые в какой-то мере являются и педагогами, и психологами, и воспитателями, а также друзьями для своих подопечных. <...> Раз в неделю сотрудники «Библиотечного объединения» посещают Центр для проведения мероприятий и обмена литературы. <...> В 2014 год проведен цикл информационных часов по этикету: «Вежливые слова — этикет общения и поведения», «Прошу к столу — столовый этикет», «Встречают по одежке — этикет в одежде». <...> Надо отметить, что это не просто информационные часы, в ходе которых подростки получали информацию, а на практике обучались навыкам этикета. <...> Например, при изучении <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт