В конце XIX – начале ХХ вв. в российском государстве, как и сегодня, происходили изменения в общественном строе, научной, образовательной, культурной сферах; остро стояли вопросы преодоления технического и технологического отставания, так как без использования науки решить вопросы модернизации сельского хозяйства невозможно. В современный период аграрный сектор остается проблемным, поэтому востребован исторический опыт поиска оптимальных направлений, средств и приемов реформирования сельского хозяйства, выработки отечественной модели внедрения аграрно-научного знания в крестьянскую среду с учетом национальных традиций. Учитывая актуальность и значимость проблемы, ее недостаточную разработанность в исторической науке, автор поставил целью осуществить критический анализ первых инициатив Министерства земледелия и государственных имуществ в сфере сельскохозяйственного просвещения крестьян. Объектом исследования является процесс сельскохозяйственного просвещения крестьян в Российской империи. Предметом исследования является аграрно-просветительная деятельность Министерства земледелия и государственных имуществ в 90-х гг. XIX в. Методологическую основу исследования составил системный метод, основные принципы которого включают в себя историзм, научную объективность, всесторонность, конкретность, комплексный подход к анализу исследуемой проблемы. Научная достоверность и обоснованность результатов и выводов определяются тем, что они получены исходя из анализа, в первую очередь, архивных документов, а также законодательных актов, информационноаналитической документации и периодических изданий XIX в. Первые инициативы Министерства земледелия и государственных имуществ в сфере сельскохозяйственного просвещения крестьян состояли в поиске оптимальных форм трансляции аграрно-научного знания и создания правовых основ образовательно-просветительной деятельности. К разработке просветительных проектов были привлечены ученые – опытные популяризаторы аграрной науки. Мероприятия просветительной направленности включали в себя публичные лекции, беседы, чтения, показательные участки, передвижные выставки, экскурсии, на которых сельским жителям доходчиво разъяснялись преимущества использования передовых аграрных технологий и новой техники.