Негативные тенденции в состоянии здоровья подрастающего поколения поставили перед школой новые задачи. Среди них — формирование у школьников мотивационных и смысловых основ здорового образа жизни, выработки у них индивидуального валеологически обоснованного способа жизнедеятельности.