Перед каждым руководителем встаёт каждодневный вопрос: как определить эффективность деятельности учителя, её соответствие современным требованиям? Где найти механизм, который позволил бы чётко определить — это действительно состоявшийся педагог, несущий разумное, доброе, вечное, а деятельность этого педагога требует дальнейшего совершенствования?