Нетрадиционные формы организации детской изобразительной деятельности обеспечивают интересную содержательную жизнь ребёнка в дошкольном учреждении и семье. Обогащают его яркими впечатлениями, дают эмоционально-интеллектуальный опыт, который послужит основой для возникновения замыслов и будет материалом, необходимым для работы воображения.