ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ (УРОК «ПРИТЧА КАК ЖАНР ЭПИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ»)

С введением ФГОС ООО меняется ориентация образования: современный ребёнок должен быть социально адаптирован и мобилен, активен и креативен, а образовательный процесс для учащегося — личностно значимым и практико-ориентированным.

Авторы

Богданова Николаевна

Тэги

притча эпическое произведение жанр

Тематические рубрики

Предметные рубрики

Социальные (общественные) науки

В этом же номере:

ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ, СТИМУЛИРОВАНИЕ САМОРАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ КАК ОСНОВА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА), ...

Резюме по документу**

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ (УРОК «ПРИТЧА КАК ЖАНР ЭПИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ»)

Помощь:

Участники: