РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
Свет в конце туннеля
-
Обоснование размеров щелевых цилиндрических уплотнений центрифуг с гидроприводом
-
О бессмертии и изменчивости
-
Лексико-грамматические функции несклоняемых имен существительных в русском языке (Приорова И.В. Взаимодействие парагматики и синтагматики в русском языке (на примере свойств и функций несклоняемых имён). Астрахань, 2010. 256 с.; Приорова И.В. Функционально-коммуникативные свойства несклоняемых имён в языке и речи. Астрахань, 2010. 161 с.)
-
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СТИМУЛИРОВАНИЕ КАК условие ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СТИМУЛИРОВАНИЕ КАК условие ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ
В статье рассматриваются проблемы профессионального самоопределения обучаемых в процессе обучения социальной работе. Показана роль педагогического стимулирования как система профессионального развития, учитывающая особенности учебной мотивации каждого студента. Проанализированы наиболее универсальные педагогические стимулы, способствующие профессиональному самоопределению студентов в процессе обучения в вузе.
Авторы
Тэги
профессиональное самоопределение
мотивационная сфера обучаемых
педагогическое стимулирование
индивидуальные образовательные маршруты
педагогическое сопровождение профессионального развития.
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
НЕКОТОРЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЛОДОЙ СЕМЬИ,
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: