Методики комплексной диагностики межличностных отношений субъектов образовательного процесса

Межличностные отношения субъектов образовательного процесса можно измерить количественно, используя качественные психодиагностические методики. Однако, проведённый обзор психодиагностических методик и проективных техник, которые можно применять для межличностных отношений, показал, что это явление в полной мере отражено в очень ограниченном количестве методик. Часть методик устарела, а в ряде отсутствуют их психометрические характеристики, что существенным образом отражается на надёжности получаемых с их помощью данных. Всё это, в конечном счёте, отражается на качестве подготовки диагностического отчёта и на надёжности получаемых результатов в целом.

• Духновский Витальевич

• Социальные (общественные) науки