Повышение качества учебного материала на основе применения процедуры квантования

Существующие в настоящее время системы дистанционного обучения Moodle, Ilias, Claroline, Atutor и другие не предоставляют разработчикам дистанционных учебных курсов возможность оценки качества учебного контента. Между тем, оценка учебного контента направлена не только на выявление достоинств и недостатков учебной информации, но и на принятие решения о необходимости и оптимальных условиях его использования в процессе дистанционного обучения.

• Рыбанов Александрович

• Социальные (общественные) науки