РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ВРАЧЕЙ КАРДИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ К ПРОХОЖДЕНИЮ АТТЕСТАЦИИ НА ПРИСВОЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ
-
СОПРОТИВЛЕНИЕ ПЕДАГОГОВ ШКОЛЬНЫМ РЕФОРМАМ
-
Неприводимые подпространства в одном классе банаховых пространств
-
И. Э. Самарцев
-
КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКЕ
КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКЕ
В настоящей статье мы опишем реализацию теоретических положений, лежащих в основе конструктивной деятельности учителя при организации исследовательcкого обучения на уроках физики, изложенных ранее в наших статьях (см. нашу статью в рубрике «Концепции»).
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
ПРОЕКТИВНОЕ ЛИЧНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТЕОРИИ И РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ,
КАЧЕСТВЕННАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТИРОВАНИЯ — ОСНОВА ОБЪЕКТИВНОСТИ КОНТРОЛЬНО- ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: