Перестройка методологии преподавания фундаментальных дисциплин на базе концепции математики

вузы технические вузы преподавание отдельных предметов профессиональная подготовка рынки труда национальные экономики качество высшего образования системы интенсивного обучения информационные модели рыночная экономика инновационная политика

Электрический ток: генерация и проводимость, Основные различия в вербальном и невербальном поведении русских и китайцев, ...

Актуальные проблемы современной науки, 3, 2011 Карсанова Ф.К., кандидат технических наук, доцент Российского государственного университета туризма и сервиса ПЕРЕСТРОЙКА МЕТОДОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН НА БАЗЕ КОНЦЕПЦИИ МАТЕМАТИКИ В статье излагается концептуальный подход к основам методологической перестройки обучения теоретической механики в технических вузах. <...> Формирование требований к перестройке традиционных учебных программ, материалов и методик обучения и направлений перестройки методологии обучения стоятся из условия обеспечения эффективного использования новых технических средств в учебном процессе и перехода к реализации дедуктивного метода проектирования. <...> Ниже излагаются результаты поисковых исследований по обоснованию направлений совершенствования и повышения качества высшего образования в области фундаментальных и специальных дисциплин в условиях перехода экономики к рыночным отношениям и влияния объективных закономерностей современной научно-технической (НТП) на экономическую безопасность и инновационную политику страны. <...> Ключевые слова: фундаментальные и специальные дисциплины, анализ и синтез, мехатроника, системная механика, эмпирические и индукционные методы исследования. <...> Из-за своего несовершенства система подготовки кадров продолжает работать на биржу труда и пополнение возрастающей армии безработных <...> Неподготовленность и трудности становления системы профессиональной подготовки кадров к решению практических задач рыночной экономики, невостребованность выпускников вузов к активной хозяйственной и предпринимательской деятельности во многом объясняются отсутствием научных основ преобразований отечественной экономики от плановой к рыночной, долгосрочной стратегической государственной социально-экономической, научно-технической, структурно-инвестиционной и кадровой политики, экспериментальным характером реформ <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт