В качестве базового механизма индивидуального (онтогенетического) развития, как правило, рассматривается подражание. Но оказалось, что способность к подражанию имеет свои «возрастные» границы и пределы, задаваемые так называемой «зоной ближайшего развития». Поэтому возникает необходимость описывать механизмы «сдвига порогов подражания». В качестве механизма, обеспечивающего «сдвиг порогов подражания», предлагается рассмотреть креативную рефлексию. В отличие от подражания, она позволяет порождать (производить) значения, которые выступают в качестве психологических средств преодоления порогов подражания.