Развитие навыков решения задач по генетике у учащихся академических лицеев

лицеи академические лицеи генетика задачи по генетике уроки генетики реформирование образования эффективность обучения педагогические технологии педагогическое сотрудничество моногибридное скрещивание

Вечный двигатель, Исследование и разработка моделей и алгоритмов для повышения эффективности управления складскими процессами в электронной торговле, ...

Актуальные проблемы современной науки, 6, 2012 Педагогические науки Общая педагогика, история педагогики и образования Ибодова М.Н. <...> (Академический лицей при Навоийском государственном педагогическом институте (Республика Узбекистан) <...> ) РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПО ГЕНЕТИКЕ У УЧАЩИХСЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЛИЦЕЕВ В статье описаны некоторые приёмы развития навыков решения генетических задач у учащихся академических лицеев на уроках генетики, определено значение данного процесса для повышения эффективности обучения. <...> Ключевые слова: генетика, моногибрид, скрещивание, обозначения, термины, «Парентале», «» – зеркало Зухры – Венеры, «» – мужской знак – щит и копьё Марса, G – гамета, «F»- филиа, альтернативные знаки, генотип, фенотип. <...> В законе «Об образовании», Национальной программе по подготовке кадров отмечено, что развитие всех сфер экономики республики связано с повышением уровня образования, освоением молодёжью современных знаний. <...> Например, при обучении генетике используются различные приёмы и методы, в том числе лекционные и лабораторные занятия с применением педагогических технологий. <...> По нашему мнению, в целях усиления интереса учащихся к изучению генетики и повышения качества обучения предмету необходимо использовать современные активные методики. <...> Предлагаем некоторые рекомендации к проведению практического занятия по теме «Решение задач по моногибридному скрещиванию». <...> Условие задачи: В семье родителей с карими глазами родился сын с синими глазами. <...> Он хочет жениться на девушке, у отца которой карие, а у матери синие глаза; сама девушка кареглазая. <...> Порядок решения задачи: Знак Карие глаза Синие глаза Ген А а Генотип АА Аа аа Обращается внимание на несколько правил и обозначений, которые будут нужны при решении задачи: <...> 1) В первый ряд записываются условные обозначения: «Р» (латинская буква, обозначающая «парентале» – родители), затем «» знак: зеркало Зухры – Венеры; далее генотип <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт