Мониторинг в образовании определяется как процедура сбора, обработки, хранения и распространения информации об образовательной системе или отдельных её элементах, которая ориентирована на информационное обеспечение процессов управления, что позволяет судить о состоянии объекта в любой момент времени и обеспечивает прогноз его развития. Такому определению соответствует мониторинг, проводимый в России в сфере детского отдыха и оздоровления.