РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей/2015/№ 5/

СУБЪЕКТЫ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА УДОД

Образовательное пространство учреждения дополнительного образования детей можно рассматривать как специально организованную интегративную среду жизнедеятельности субъектов образовательного процесса, предоставляющую разнообразные варианты и выбор оптимальной траектории развития личности обучающихся сообразно их индивидуальным особенностям и потребностям [4].

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: