▲ наверх
РУАЭСТ (RUAEST)
РУ
сскоязычный
А
рхив
Э
лектронных
СТ
атей периодических изданий
Главная
Расширенный поиск ИСА
Расширенный поиск
О проекте
Контакты
Вход
|
Регистрация
Запомнить меня
Восстановить пароль
Войти
Найти!
Продвинутый поиск
Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей
/2015/
№ 5
Купить весь выпуск
Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей - 2015 - №5
Статьи из номера
ЖУРНАЛ «ВНЕШКОЛЬНИК» – ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РЕСУРС РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЖУРНАЛ «ВНЕШКОЛЬНИК» КАК ИНФОРМАЦИОННОКОММУНИКАТИВНЫЙ ЛОЦМАН СОВРЕМЕННОГО ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ЖУРНАЛ «ВНЕШКОЛЬНИК» В ИСТОРИИ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ЖУРНАЛ «ВНЕШКОЛЬНИК»: «ЖИТЬ, СКВОЗЬ ГОДЫ МЧАСЬ»…
ПОЗДРАВЛЕНИЯ С ЮБИЛЕЕМ «ВНЕШКОЛЬНИКУ» – ДРУГУ, СОРАТНИКУ, СОБЕСЕДНИКУ…
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО О ВИДЕО-КОНФЕРЕНЦИИ «РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ»
ПЕДАГОГИКА ДОСТОИНСТВА
РАЗВИТИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В РОССИИ НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПА НЕФОРМАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
РАЗВИТИЕ ВОЛОНТЕРСТВА КАК ЭФФЕКТИВНОГО РЕСУРСА УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
К ВОПРОСУ О ПРОЕКТИРОВАНИИ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ПУТЕШЕСТВУЕМ ИЗ ВИРТУАЛЬНОСТИ В РЕАЛЬНОСТЬ: QUEST-ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ПОДРОСТКАМИ ГРУППЫ РИСКА
СУБЪЕКТЫ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА УДОД
ВЫЯВЛЕНИЕ И ПОДДЕРЖКА ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ИЗУЧАЯ ПРОШЛОЕ, СТРЕМИТЬСЯ В БУДУЩЕЕ
ЗНАЧЕНИЕ МУЗЕЯ КАК ХРАНИТЕЛЯ ДУХОВНОГО ОПЫТА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ МНОГОПРОФИЛЬНЫМ, МНОГОСТРУКТУРНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОЗМОЖНОСТИ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА: ИЗ ОПЫТА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА АНИМАЦИОННОГО ТВОРЧЕСТВА «ПЕРСПЕКТИВА»
ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ, РЕАЛИЗУЮЩИМИ ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ИВАНОВО
СМОЛЕНСКОМУ ДВОРЦУ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ – 80 ЛЕТ!
У НАШЕГО ДИРЕКТОРА – ЮБИЛЕЙ!
ЖУРНАЛ «ВНЕШКОЛЬНИК» – ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РЕСУРС РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЖУРНАЛ «ВНЕШКОЛЬНИК» КАК ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАТИВНЫЙ ЛОЦМАН СОВРЕМЕННОГО ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ЖУРНАЛ «ВНЕШКОЛЬНИК» В ИСТОРИИ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ПОЗДРАВЛЕНИЯ С ЮБИЛЕЕМ «ВНЕШКОЛЬНИКУ» – ДРУГУ, СОРАТНИКУ, СОБЕСЕДНИКУ…
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО О ВИДЕО-КОНФЕРЕНЦИИ «РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ»
ПЕДАГОГИКА ДОСТОИНСТВА
РАЗВИТИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В РОССИИ НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПА НЕФОРМАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
РАЗВИТИЕ ВОЛОНТЕРСТВА КАК ЭФФЕКТИВНОГО РЕСУРСА УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
К ВОПРОСУ О ПРОЕКТИРОВАНИИ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ПУТЕШЕСТВУЕМ ИЗ ВИРТУАЛЬНОСТИ В РЕАЛЬНОСТЬ: QUEST-ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ПОДРОСТКАМИ ГРУППЫ РИСКА
ВЫЯВЛЕНИЕ И ПОДДЕРЖКА ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ИЗУЧАЯ ПРОШЛОЕ, СТРЕМИТЬСЯ В БУДУЩЕЕ
ЗНАЧЕНИЕ МУЗЕЯ КАК ХРАНИТЕЛЯ ДУХОВНОГО ОПЫТА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ МНОГОПРОФИЛЬНЫМ, МНОГОСТРУКТУРНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОЗМОЖНОСТИ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА: ИЗ ОПЫТА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА АНИМАЦИОННОГО ТВОРЧЕСТВА «ПЕРСПЕКТИВА»
ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ, РЕАЛИЗУЮЩИМИ ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ИВАНОВО
У НАШЕГО ДИРЕКТОРА – ЮБИЛЕЙ!
ЖУРНАЛ «ВНЕШКОЛЬНИК»: «ЖИТЬ, СКВОЗЬ ГОДЫ МЧАСЬ»…
СУБЪЕКТЫ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА УДОД
СМОЛЕНСКОМУ ДВОРЦУ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ – 80ЛЕТ!