ПОРТФОЛИО КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

В современном, стремительно меняющимся мире развитие творческой активности каждого индивидуума является залогом не только его жизненного успеха, но и здоровья нации. В условиях постоянной неопределенности и изменчивости необходимо уметь принимать осознанные решения и понимать, кто я, чего я хочу, куда я движусь. Однако в ситуации традиционного образования способность к самоидентификации и рефлексии у многих детей не развита, так как отсутствует возможность выбора, самостоятельного целеполагания, проявления творческой активности.

• Максимова С.В.
• Ковалева М.Н.

• Социальные (общественные) науки