Использование теории упорядоченных пространств в образовании

Рассматривается использование теории упорядоченных пространств в образовательной среде, понятие образовательного пространства, организация его теоретических обоснований, позволяющих избежать множественных противоречий. Показаны регулируемые и нерегулируемые части образовательной системы, мешающие процессу студенческой и профессорско-преподавательской мобильности в современной образовательной среде. Приводятся рекомендации по практическому применению процесса студенческой и профессорско-преподавательской мобильности в системе высшего образования России с учетом имеющихся разработок по этой проблематике.

• Камышов Д.В.
• Камышова Г.Н.
• Терехов П.О.
• Терехова Н.Н.

• Общественные науки

• Гуманитарные науки
• Социальные (общественные) науки