Представлен анализ содержания паронимов «гуманизм», «гуманность», внутренние взаимосвязи полисемантических терминов «гуманистическая педагогика» и «гуманная педагогика». Показаны основные принципы и постулаты гуманной педагогики. Статья изложена в диалогической форме.