Концептуальные основы теста-собеседования на определение уровня «носитель русского языка»

Рассматривается разработка концептуального базиса теста-собеседования на определение уровня «носитель русского языка». Анализируются цели и задачи, нормативно-правовые и методологические основы новой формы экзаменационной проверки коммуникативной и лингвокультурологической компетенций иностранных граждан, претендующих на получение гражданства Российской Федерации. Представляется термин «лингводидактический тест-собеседование», обосновывается его дефиниция, дается характеристика лингводидактического теста-собеседования как образовательного инструмента миграционной политики Российской Федерации, описывается его структура и содержание, выявляются специфические признаки тестовой проверки в этом формате.

• Должикова А.В.

• Общественные науки

• Гуманитарные науки
• Социальные (общественные) науки