Дискурс профессионального знания: профессиональное становление и формирование профессиональной идентичности будущего специалиста
Рассматриваются сущностные характеристики высшего образования. Определены философско-методологические основания его исследования. Показана роль дискурса в сфере профессионального знания в формировании социокультурной и профессиональной идентичности будущего специалиста.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: