КАК ПРЕВРАТИТЬ ПОДСКАЗКУ ИЗ «МИНУСА» В «ПЛЮС»?

Данный материал иллюстрирует решение одной, часто встречающейся в школе, социальной педагогической проблемы и предлагает методику, как направить несанкционированную подсказку на уроке на пользу образовательному процессу.

Авторы

Тэги

учебный процесс

Тематические рубрики

Предметные рубрики

Социальные (общественные) науки

В этом же номере:

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ: КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПРОФИЛАКТИКУ ТРУДНЫХ СИТУАЦИЙ У ДЕТЕЙ?, МОДЕЛЬ УРОКА НА ОСНОВЕ ФГОС: КАК ТРАКТОВАТЬ ПОНЯТИЯ?, ...

Резюме по документу**

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

КАК ПРЕВРАТИТЬ ПОДСКАЗКУ ИЗ «МИНУСА» В «ПЛЮС»?

Помощь:

Участники: