Социализация молодежи в современном российском обществе : региональный аспект
В статье рассмотрены теоретико-методологические основы, новые исследовательские подходы к социализации современной российской молодежи. На основе социологического исследования, проведенного в Республике Мордовии, Пензенской и Ульяновской областях, выявлены возрастные особенности и проблемы социализации провинциальной молодежи, определена типология, изучены вопросы самоидентификации молодежи в соответствии с ее социально-статусной принадлежностью.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Дюркгейм, – может выжить только тогда, когда между его членами
существует значительная степень однородности. <...> Суть позиции Дюркгейма, таким образом, – в признании за обществом активного
начала и приоритета его перед человеком в процессе социализации. <...> Ядром дюркгеймовской концепции социализации стала теория морали
как системы объективных правил поведения, отличительным признаком которых
была их императивность. <...> По мнению Дюркгейма, социальные нормы
влияют на индивидуальное поведение не непосредственно, а через определенные
механизмы их интериоризации. <...> При этом обеспечивается непрерывность
и воспроизводство общественных процессов [2, с. <...> Смелзер утверждал, что «общество не может сохраниться, если его
ценности и нормы не усваиваются его новыми членами. <...> Дети оказывают
сопротивление усилиям взрослых и изменяют процесс социализации на многих
этапах своего развития. <...> Г. Тард связывал возможность социальной эволюции с инновациями как отношениями
от строгого повторения [4]. <...> Например, в энциклопедическом словаре «Социология молодежи»
социализация определяется как «двусторонний процесс: 1) постоянной
передачи обществом и 2) освоения индивидом в течение всей его жизни
социальных норм, культурных ценностей и образцов поведения, позволяющих
индивиду функционировать в данном обществе» [5, с. <...> В Российской
социологической энциклопедии указывается, что «социализация – это
процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических механизмов,
социальных норм и ценностей, необходимых для успешного функционирования
индивида в данном обществе» [6, с. <...> Поволжский регион
В этой связи перспективным представляется создание С. В. Полутиным
концептуальной модели социализации молодежи в условиях изменяющейся
социальной среды. <...> Предлагаемая им концептуальная модель включает в себя три универсальных
и последовательных этапа социализации молодежи, для каждого из
которых характерен преобладающий тип <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: