Гендерный подход к осуществлению педагогического сопровождения адаптации студентов к условиям вуза

гендерный подход педагогическое сопровождение адаптация студентов студенты первокурсники вузы юноши девушки стили общения самооценка эмоциональность высшие учебные заведения

Организация продовольственного дела в революционной России (март-октябрь 1917 г. ), Язык романтического общения, ...

О. А. Воскрекасенко ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ К УСЛОВИЯМ ВУЗА Аннотация. <...> В статье обосновывается необходимость и раскрывается сущность гендерного подхода применительно к решению проблемы педагогического сопровождения адаптации студентов к условиям вуза. <...> Особое внимание в статье уделено анализу особенностей протекания адаптационных процессов у юношей и девушек, обусловленных биологическими и социокультурными требованиями к мужчинам и женщинам, а также проблеме преодоления гендерных стереотипов в процессе педагогического взаимодействия со студентами. <...> Гендерный подход в психолого-педагогическом знании направлен на изучение: психологических особенностей, обусловленных социокультурными требованиями к мужчине и женщине; механизмов формирования гендерных характеристик; влияния институтов социализации на развитие мальчиков и девочек, юношей и девушек; преодоление негативного воздействия гендерной ассиметрии на подрастающее поколение, создание условий для развития способностей и склонностей независимо от пола ребенка; гендерное просвещение общества [1]. <...> В контексте нашего исследования гендерный подход к осуществлению педагогического сопровождения адаптации студентов к условиям вуза включает в себя: во-первых, выявление и учет в педагогическом процессе вуза особенностей протекания адаптационных процессов у студентов, обусловленных биологическими и социокультурными требованиями к мужчинам и женщинам; во-вторых, преодоление гендерных стереотипов в процессе педагогического взаимодействия со студентами и гендерное просвещение молодежи. <...> Рассмотрим правомерность осуществления педагогического сопровождения адаптации студентов на основе гендерного подхода. <...> Принципиальное значение для понимания биологических предпосылок гендерного подхода к проблеме адаптации студентов имеет концепция <...> Основные положения <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт