Концептуальные основы здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений
Статья посвящена актуальной проблеме сохранения и укрепления здоровья учащихся в процессе учебно-воспитательной деятельности. В работе рассмотрены концептуальные основы здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений: цели, задачи, принципы, направления, механизмы реализации.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
О. Ф. Жуков
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Аннотация. <...> Статья посвящена актуальной проблеме сохранения и укрепления
здоровья учащихся в процессе учебно-воспитательной деятельности. <...> В работе
рассмотрены концептуальные основы здоровьесберегающей деятельности образовательных
учреждений: цели, задачи, принципы, направления, механизмы
реализации. <...> Введение
Сохранение и укрепление здоровья населения страны в современных
социально-экономических условиях становится одной из важнейших государственных
задач. <...> Здоровье же подрастающего поколения характеризует резерв
трудового потенциала ее человеческого ресурса на ближайшую и отдаленную
перспективу. <...> Поэтому благополучие молодежи, ее развитие, своевременное
включение в жизнь общества являются приоритетными задачами
общества 1. <...> Все это требует от
школьников больших умственных, психоэмоциональных и физических затрат,
что негативно сказывается на физическом и психическом здоровье детей. <...> Важно отметить, что негативные влияния школьных факторов риска
приходятся на период интенсивного роста и развития организма ребенка, на
период, наиболее чувствительный к любым неблагоприятным воздействиям 1. <...> Современные исследования доказывают, что проблема здоровья подрастающего
поколения выходит за границы здравоохранения. <...> Если ранее
ухудшение здоровья детей в школьные годы рассматривалось как результат
неблагоприятного воздействия только социально-экономического и экологического
факторов, сейчас поднимается проблема отрицательного влияния на
здоровье школьников педагогических факторов, т.е. проблема сохранения и
укрепления здоровья детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях,
переходит в педагогическую плоскость. <...> Педагогика
Осознавая важность проблемы сохранения здоровья детей, многие общеобразовательные
учреждения ведут работу по здоровьесбережению учащихся,
однако при <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: