ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА

Под педагогическим общением обычно понимают профессиональное общение педагога с учащимися в процессе обучения и воспитания, имеющее определенные педагогические функции и направленное на создание благоприятного психологического климата, а также на другого рода психологическую оптимизацию учебной деятельности и взаимоотношений между педагогом и учащимися. Педагогическое общение, будучи сложным социально-психологическим процессом взаимопонимания между людьми, осуществляется по следующим основным каналам: речевой (вербальный – от лат. слова устный, словесный) и неречевой (невербальный) каналы общения. Речь как средство общения одновременно выступает и как источник информации, и как способ взаимодействия собеседников.

• Мещерякова В.Ю.

• Гуманитарные науки
• Социальные (общественные) науки
• Науки о человеке