Педагогический эксперимент по внедрению инфолингвистической системы развития интеллектуально-творческих способностей учащейся молодежи в образовательный процесс высшего учебного заведения
Анализируется педагогический эксперимент по внедрению инфолингвистической системы развития интеллектуально-творческих способностей учащейся молодежи в образовательный процесс высшего учебного заведения, автором представлен диагностический пакет для определения уровня развития интеллектуально-творческих способностей и доказана эффективность реализации данной системы в вузе.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Н. В. Волынкина
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ВНЕДРЕНИЮ
ИНФОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ РАЗВИТИЯ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ПРОЦЕСС ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Аннотация. <...> Анализируется педагогический эксперимент по внедрению инфолингвистической
системы развития интеллектуально-творческих способностей
учащейся молодежи в образовательный процесс высшего учебного заведения;
автором представлен диагностический пакет для определения уровня развития
интеллектуально-творческих способностей и доказана эффективность реализации
данной системы в вузе. <...> Ключевые слова: инфолингвистическая система развития интеллектуальнотворческих
способностей учащейся молодежи в высшей школе; уровни, критерии,
показатели развития интеллектуально-творческих способностей. <...> В эпоху динамичного развития мировой образовательной сферы и формирования
интенсивных энергоинформационных потоков выдвигаются новые
требования к совершенствованию методологической культуры человека в
процессе его вхождения в информационное социокультурное пространство и
осуществления межкультурного обмена с представителями иных лингвоэтносоциумов. <...> Сегодня востребован принципиально новый интегрированный подход к
созданию такой системы обучения, которая, не нарушая структуры и принципов
построения существующей системы образования, была бы готова
«принять» людей с любым образовательным уровнем и, обеспечивая компактность
и высокую эффективность процесса развития интеллектуальнотворческих
способностей молодого человека, снабжала бы его комплексом
методических инструментариев, необходимых для эффективного решения
98
3 (23), 2012
Гуманитарные науки. <...> В настоящее время в образовательный процесс высшего учебного заведения
в целом и в процесс изучения иностранного языка в частности активно
внедряются системотехнические комплексы. <...> Все это инициирует создание
нового <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: