РУАЭСТ (RUAEST)
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СМЫСЛОВОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ СОТРУДНИКОВ АППАРАТА СУДА
В данной статье рассматривается проблема смысловой саморегуляции сотрудников аппарата суда: помощников судей и секретарей суда, секретарей судебных заседаний. Это своеобразная группа. Они все имеют юридическое образование, выполняют функции помощи работающим судьям и сопровождения судебных заседаний. От их квалификации и профессиональной мотивации зависит многое: оперативность рассмотрения дела, грамотность представленных документов, психологический климат во взаимодействии коллег. Одно из важных условий их успешной профессиональной деятельности – смысловая саморегуляция, которая рассматривается психологами как система психологических механизмов, обеспечивающих сообразность протекания профессиональной деятельности работников аппарата суда в его интенциональной сфере. Посредством исследования смысловой саморегуляции возможно выявить наиболее важные жизненные определяющие, те жизненные отношения, которые определяют особенности активности субъекта профессиональной деятельности, направленность на установление оптимального состояния жизненных отношений в данном модусе профессиональной самореализации, т. е. такого состояния, которое максимально способствует профессиональной успешности и развитию субъектности. Для исследования смысловой саморегуляции была составлена авторская анкета и подобран комплекс методик, диагностирующих смысложизненные ориентации, предельные смыслы, ценностные приоритеты и личностную направленность. В соответствии с полученными данными можно сделать вывод, что люди с низким уровнем профессиональной реализации более центрированы на себя, на решение своих проблем, по сравнению с высокой и средней группами смысловой самореализации. Были выявлены личностные особенности, характерные для данной профессиональной группы с высоким уровнем смысловой саморегуляции. Это человек с позитивным взглядом на мир, нравственный и социально активный, человек, осознающий собственную уникальность и необходимость единения с другими людьми, осознающий многообразие и взаимообусловленность окружающего мира, обеспокоенный его судьбой, понимающий, что то, каким будет этот мир, зависит от каждого.