Образовательные профессиональные услуги как фактор развития и формирования кадрового потенциала малого предпринимательства

кадры малое предпринимательство подготовка кадров микро-предприятия повышение квалификации малый бизнес общественные ассоциации государственные ассоциации бизнес-образование информационное сопровождение консалтинговое сопровождение учебно-методическое сопровождение маркетинг поддержка предпринимательства предприниматели

Американская печать XIX в. как социально-культурный и политический феномен, Научно-технологический потенциал России в контексте тенденций развития мирового хозяйства, ...

А. А. Верхоглазов ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УСЛУГИ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В статье рассмотрены проблемы и предложения по подготовке кадров для микро- и малых предприятий, для инфраструктуры развития и поддержки малого и среднего предпринимательства. <...> Как показывает практика, для развития малого бизнеса в современной России не хватает профессиональных кадров, обладающих знаниями и навыками создания структур этой сферы экономики и управления ими. <...> Вступивший в силу с 1 января 2008 г. Федеральный закон от 24 июля 2007 г. 209-ФЗ «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации» должен стать важнейшим звеном системы государственной поддержки малого и среднего бизнеса во всех отраслях хозяйства. <...> Мы считаем, что разработчики дополнительных законов и подзаконных актов обязательно должны учитывать тот опыт, который был накоплен за предыдущие годы в организации и развитии малого предпринимательства. <...> Важную роль в образовательной части инфраструктур малого бизнеса получили бизнес-школы, учебно-деловые и социально-деловые центры, агентства поддержки малого и среднего предпринимательства, бизнесинкубаторы, технопарки, технологические центры, учебные центры региональных служб занятости, торгово-промышленные палаты и др. <...> Одной из главных проблем в подготовке кадров для инфраструктур поддержки малого бизнеса является отсутствие системного подхода. <...> В настоящее время в России пока еще нет общепринятой классификации объектов инфраструктуры системы профессионального обучения кадров, которая в то же время частично представлена и объектами инфраструктуры самой поддержки развития малого бизнеса. <...> К ним можно отнести: – государственные органы образования; – общественные ассоциации бизнес-образования; – систему повышения квалификации преподавателей; – информационное сопровождение; – консалтинговое <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт