Высшее профессиональное образование в структуре ценностей студенческой молодежи

студенты молодежь студенческая молодежь высшее образование профессиональное образование социологические исследования ценностные ориентации выбор профессии рынок труда

Трудовые мигранты и их вклад в пополнение трудового потенциала России, Ключевые компетенции предприятий оборонной отрасли и возможности их использования при диверсификации производства, ...

Н. В. Корж ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СТРУКТУРЕ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ Аннотация. <...> В статье рассматривается ценность высшего профессионального образования в среде студенческой молодежи г. Пензы. <...> На основе результатов социологического исследования были определены основные цели получения высшего образования, а также мотивы выбора будущей профессии студенческой молодежью. <...> Современный рынок труда вынуждает студентов сочетать трудовую деятельность с образовательной, что приводит к росту динамичности жизни. <...> В связи с этим меняется и сфера деятельности молодых людей. <...> Значительный вклад в исследование вопросов, связанных с проблемами молодежи, был сделан известными социологами Д. Л. Константиновским [2–4], Т. В. Лисовским [5, 6], Г. А. Чередниченко <...> Исследование ценностных ориентаций, жизненных приоритетов современного студенчества проводится социологами с целью выявления степени его инновационного потенциала адаптации к новым социальным условиям. <...> В настоящее время все больше увеличивается спрос на высококвалифицированных специалистов на рынке труда, а более высокая оплата такого труда заставляет вкладывать определенные средства в образование. <...> Ценность образования для студентов выступает в тесной связи с профессиональными ориентациями. <...> Роль образования как ресурса для общества трудно переоценить. <...> Были проведены фокус-группы с целью уточнения роли высшего образования в структуре ценностей как работающей, так и неработающей молодежи. <...> Большинство студентов, как работающих (64,7 %), так и неработающих (68,5 %), считают, что профессиональное образование необходимо. <...> Есть, конечно, молодые люди, которые не считают важным наличие достойного образования при получении работы. <...> Следует отметить, что таких среди работающих студентов больше (20,9 %), чем среди неработающих (16,9 %). <...> Именно поэтому работодатель, предоставляя работу, мало обращает внимание на профессиональное образование <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт