Соответствие качества образования международным стандартам
Рассмотрены некоторые аспекты изучения и анализа опыта подготовки кадров в ведущих университетах мира и возможность адаптации их лучших достижений к системе высшего профессионального образования страны. При этом речь идет не о голом копировании зарубежного опыта, а о его трансформации при учете исторических достижений в сфере высшего образования, национальных особенностей и доступных ресурсов.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Рассмотрены некоторые аспекты изучения и анализа опыта подготовки
кадров в ведущих университетах мира и возможность адаптации их
лучших достижений к системе высшего профессионального образования страны. <...> При этом речь идет не о голом копировании зарубежного опыта, а о его
трансформации при учете исторических достижений в сфере высшего образования,
национальных особенностей и доступных ресурсов. <...> Интеграция страны в Европейское экономическое сообщество, вступление
во Всемирную торговую организацию остро ставят вопрос соответствия
образовательной системы страны и качества подготовки специалистов
нормам международных стандартов. <...> В частности, это обеспечение гарантии
качества высшего образования ENQA и освоение модели совершенства
EFQM [1, 2]. <...> Эти модели демонстрируют возможности их применения в качестве
инструментов обеспечения качества образовательной организации. <...> Система высшего профессионального образования (ВПО) страны должна
дать компетентный ответ на вопрос: специалисты какого профиля и с каким
качеством подготовки способны успешно создавать, использовать современные
высокотехнологичные продукты и развивать инновации? <...> Модель
совершенства EFQM объединяет две группы критериев «Возможности» и
«Результаты». <...> При переводе на русский язык названия модели «EFQM
Excellence Model» широко применяется интерпретация «Модель совершенства
EFQM». <...> Модель совершенства взаимосвязана с «Моделью зрелости»,
которая позволяет оценить степень качества и зрелости процессов вуза для
обеспечения его устойчивого развития. <...> Использование взаимосвязей элементов
«Модели зрелости» вуза позволяет практически оценить уровень его процессов,
определить, какие ступени «Модели зрелости» не достигнуты и какие
меры могут быть предприняты для улучшения результатов. <...> Почему многие
престижные организации делают выбор в пользу модели EFQM? <...> Кроме перечисленных причин, организации, применяющие модель
EFQM на практике, особенно <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: