Тенденции исследования системы образования как социального института в современном российском обществе

социология образования социологические концепции социологические исследования российское образование система образования научные исследования

Классовое деление общества и структурные позиции среднего класса, Представительное правление - практические шаги к эффективности, ...

Л. И. Найденова ТЕНДЕНЦИИ ИССЛЕДОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ КАК СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТА В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ Аннотация. <...> В данной статье анализируются основные тенденции разработки социологических концепций и научных исследований в сфере образования как социального института за период с 2000 по 2010 гг. <...> В начале 2000-х гг. наметились новые научные позиции, которые затем сконцентрировались в рамках социологических концепций образования. <...> Важно проанализировать и теоретические проблемы социологии образования, связанные с ее предметным полем, отношениями с другими науками, изучающими образование, прежде всего педагогикой, и практические вопросы, к решению которых социология причастна. <...> Специфика социологического подхода к образованию состоит прежде всего в том, что образование исследуется как социальный институт и как вид деятельности в обществе. <...> В Институте социологии и экономики Уральского государственного профессионально-педагогического университета (г. Екатеринбург) еще в 1999 г. состоялось обсуждение актуальных проблем социологии образования [1, с. <...> Г. Е. Зборовский отметил две тенденции в развитии социологии образования, которые возникли уже в первой трети XX в., когда происходило формирование социологии образования как отрасли социологической науки. <...> Социологическая точка зрения на эту проблему, по мнению Г. Е. Зборовского, состоит в понимании кризиса как неудовлетворенности системой и социальным институтом образования на уровне общества, отдельных социальных институтов, групп людей, индивидов. <...> Ж. Т. Тощенко определил задачи институционального подхода и дальнейших исследований в сфере образования следующим образом. <...> Институциональный подход к исследованию образования должен быть дополнен изучением сознания человека в этой сфере деятельности. <...> – Какие проявляются тенденции разработки теоретических подходов и практических исследований в сфере социологии образования <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт